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Reading Hub丨带你感受阅读的「魅力」

· 学校活动

"今天的「Reading Hub」,Brian老师生动活泼的讲述和鼓励大家积极尝试的教学方式给我留下了很深的印象。其中,Brian老师带我们一起读一篇小故事时,会在人物的一个动作或选择出现时让我们停下来,思考这一举动可以表达人物的什么心情或体现人物的哪些品质,而不是直接到下文寻找答案。"

-- Liu,Yilin (Reading Hub 学生)

8月22日-8月24日,

为期三天的英文原版读物读书工坊

「Reading Hub」第一期在青岛二中如期举行,

80多位热爱英语的中学生参与其中。

包括青岛二中英语MT学生,

以及全市7-9年级英语爱好者。

短短的三天的时间,

学生们在「Reading Hub」中有哪些收获?

我们来一起听听学生们的心声。

Liao, Wenyan

Reading Hub Student

跟着Brian老师上课,学到了很多。例如,一些新的读书和写作方法,理解与评价一篇文章和小说的新方式,从几个方面来对小说、文章中的主人公进行更深层次的剖析与理解。Brian老师讲课时也很幽默,与学生的互动也很多,有在理解和阅读上的问题都会一一解答,让我更进一步的了解到学习英语的乐趣,希望未来的高中三年的英语学习中能继续努力,采纳并应用Brian老师所交给的知识、方法。

学生们用朴实无华的语言,

表达了在第一期「Reading Hub」上的收获。

他们多次提到的Brian老师是谁呢?

先目睹一下极具感染力的Brian Kissman课堂!

Brian Kissman

青岛盟诺学校学术校长

自1983年步入教育行业起,Mr. Kissman已积累36年教育从业经验。目前他已是一位英语语言教育专家,教师培训专家和专业学校顾问。他所创造的Reading Program已被美国及中国香港多所顶级学校采用。

PART1    在「Reading Hub」激发兴趣
「Reading Hub」一开始,Mr. Kissman首先强调了读书的重要性。他讲到,“阅读是学习的驱动力「Reading is the driving force in learning」”。他希望大家在这里,首先学会如何有效阅读,再通过阅读来学习更多的知识「Learn to read, then read to learn」

Mr. Kissman为现场学生做出英语水平预估,根据学生水平匹配英文原版读物。学生们在学习了Mr. Kissman的阅读技巧后, 开始尝试在阅读时思考,运用三种不同的理解方式,考虑文中角色的行动、抉择以及故事中的人物关系,以小组为单位,就其对手中读物的理解进行英文交流,这可以帮助学生们更加深刻的理解文章。

同时,对于英语基础相对薄弱但依然想突破英语难题的学生们,中方教师们会随时顾及到学生们的理解水平,在恰当时候予以引导,确保每一位学生在Mr. Kissman的课堂中不掉队。

  PART2    在「Reading Hub」突破写作

每天早上9点读书会开始,但8点一刻,就已经有过半的学生来到活动室,开始温习前一天学习的阅读技巧或继续读手中的原版读物。

经过三天的英语阅读技巧提升,第三天的课堂上学生们已经可以将Mr. Kissman的「Reading Program」技巧运用自如,并可以独立完成一篇篇有趣的小文章啦!

PART3   来自老师们的「心声」
Brian Kissman 青岛盟诺学校学术校长

“阅读是学习的驱动力。我一直在向学生们灌输终身学习者「Lifelong Learner」的概念,希望通过「Reading Hub」,学生们不仅仅可以找对正确的英语学习方法,同时也可以将阅读变成终生的爱好。未来对孩子们来说,有无限可能,而阅读可以把他们送到想要到达的地方。”

Jossie Gou 青岛二中英语MT 教师

“这三天的「Reading Hub」阅读工坊活动对于我们中方教师也是一种教育观念的重新洗礼,Brian的引导式教学法以及在他所创造的阅读方法,是我们在日后的英语教学中可以借鉴的。同时,我也感受到了这几天学生们对阅读观念的转变,从被动地去读书转变为主动研究,他们真正的感受到了阅读的乐趣「Reading for Fun」。”

詹姆斯·诺克斯·波尔克曾讲到,“读书而不思考,如同于吃饭而不消化"「Reading without thinking, is to eat and do not digest」。如何学习英文阅读,如何用阅读来学习更多的知识是「Reading Hub」的初衷。而「Reading Hub」的终极意义是帮助学生们成为终身学习者「Lifelong Learner」

我们也正在策划与优化更多的「Reading Hub」原版英文读书会活动,期待希望改变自己的你加入我们!

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